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浅谈化工类专业实践教学课程体系的构建(3)
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摘要:[5] 汪大喹.关于地方高校转型发展的思考-基于中外应用技术型大学比较研究的视角[J].教育探索,2015(7):66-70. [6] 杨荣华,曹晓群,程岳山,等.化工专业实
[5] 汪大喹.关于地方高校转型发展的思考-基于中外应用技术型大学比较研究的视角[J].教育探索,2015(7):66-70.
[6] 杨荣华,曹晓群,程岳山,等.化工专业实验课程体系和教学内容改革与实践[J].中国现代装备技术,2012(21):37-39.
[7] 杨永飞,赵晓珂.推进应用技术大学建设 服务地方经济社会发展-关于地方高校转型发展的若干思考[J].中国成人教育,2015(3):19-22.
[8] 马庆栋.应用技术型人才的内涵与地方高校转型发展[J].职教论坛,2015(4):35-38.
[9] 张世凭,张雪峰.新建本科向应用技术类高校转型发展的探析[J].成都工业学院学报,2014(3):98-101
[10] 孙粤文.新常态下地方普通本科高校转型应用技术类高校论析[J].高等农业教育,2015 (6):14-17.
[11] 王浩东,袁光辉,谢娟平.地方高校化工类专业实践教学的改革与实践[J].陕西教育,2012(3): 108-110.
[12] 林 健.“卓越工程师教育培养计划”质量要求与工程教育认证[J].高等工程教育研究,2013(6):49-60.
[13] 卢琴芳,严 平,汤 明.地主高校化工专业“四位一体”实践教学模式的探索[J].化学教育,2014(2):15-18.
[14] 王 霆,李 暐,陈立钢.化工专业实践教学体系构建的几点探索[J].广州化工,2012,40(9):219-220.
[15] 续 京,杨 晋.化学工程与工艺专业人才培养的探索与实践[J].广州化工,2015,43(4):102-106.
文章来源:《山西化工》 网址: http://www.sxhgzz.cn/qikandaodu/2021/0717/1726.html
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